中学校教育課程の皆様へご提案(旧)

2022.01.25 2021.10.29

中学校教育関連の皆様へ特別な企画をご用意しました。
サポート付きの商品です。
「授業をとめない」をコンセプトとした、
「安心」「安全」「安価」を提供いたします。
ご理解をいただける為の動画をご用意しました。
ご覧ください。

3Dプリンターとは

スキルとタスク	詳細	時間	重要	Q順
1100 サンステラ特別企画		3:00	A
1200 3Dプリンターの学習をする前に		3:00	Q	1
1300 3Dプリンターの基礎		11:18	A
	1301 はじめに	0:28	–
	1302 教材整備指針(文部科学省)	1:14	–
	1303 STEAM教育	1:40	–
	1304 3Dプリンターについて	1:03	–
	1305 3Dプリンター活用のメリット	1:05	–
	1306 3Dプリンターの歴史	1:06	–
	1307 3Dプリンターの活用	1:13	–
	1308 3Dプリンターの種類	1:45	Q	2
	1309 フィラメントの種類	1:47	–
1400 FDM方式の造形プロセス		4:31	Q	3
	1401 3Dモデルの入手	1:42	–
	1402 スライス	1:12
	1403 造形(印刷)	0:34	–
	1404 サポート材除去	0:40	–
	1405 仕上加工	0:24	–
1500 授業での3Dプリンター		1:50	A
	1501 指導時間	0:47
	1502 教科横断型情報教育	1:03
1600 教育現場での３Ｄプリンター		0:44	A

TINKERCAD

スキルとタスク	詳細	時間	重要	Q順
2100 TINKERCADを見てみよう		4:22	Q	4
2200 TINKERCADの概要		5:32	A
	2201 概要	0:29	–
	2202 トップページ	5:03	–
2300 トップページリンク		12:07
	2301 アカウント取得(今すぐ参加)	2:06	S
	2302 サインイン(教員･自分一人)	1:05	Q	5
	2303 サインイン(生徒)	1:05	A
	2304 ギャラリー	2:51	C
	2305 ブログ	0:41	C
	2306 学習	1:32	C
	2307 教育	1:50	C
	2308 検索	0:59	C
2400 ダッシュボード		8:40
	2401 ダッシュボード	4:35	Q	6
	2402 クラス	4:05	A
2500 TINKERCADを見てみよう		1:47	Q	7
2600 3Dデザイン		17:16	B
	2601 基本操作	0:39	–
	2602 タイトルバー	2:02	–
	2603 シェイプの編集	1:45	–
	2604 表示ビュー	1:28	–
	2605 作業平面の設定	0:59	–
	2606 ルーラー	0:56	–
	2607 メモ機能	0:33	–
	2608 作業平面の追加	0:32	–
	2609メニューバー	3:50	–
	2610 シェイプのプロパティ	2:21	–
	2611その他シェイプ	1:21	–
	2612 ショートカットキー	0:47	–

スライサー(New Creality Slicer)

スキルとタスク	詳細	時間	重要	Q順
3100 スライスをしてみよう		2:15	Q	8
3200 Creality		3:35
	3201 基本	1:41	A
	3202 インストール	1:53	S
3300 基本		2:54
	3301 基本	2:11	A
	3302 タイトルバー	0:43	B
3400 メニューバー		11:42	B
	3401 メニューバー	9:22	–
	3402 ツールバー	0:51	–
	3403 アイコン	1:30	–
3500 編集		3:23	B
3600 その他の処理		3:04	B
	3601 オブジェクトリスト	0:34	–
	3602 スライス	0:17	–
	3603 プレビュー	0:17	–
	3604 ファイルに保存する	0:35	–
	3605 プラットフォーム(右クリック)	1:22	–

Sermoon D1

スキルとタスク	詳細	時間	重要	Q順
4100 造形してみよう	(造形時間:70分)	2:22	Q	9
4200 ロードフィラメント		1:51	A
4300 レベリング		3:11	A
4400 モニター		4:39	B
4500 レベリング		1:19	C
4600 SDカード		1:15	C
4700 開封から組立まで		4:02	S

ダウンロード

スキルとタスク	詳細	時間	重要	Q順
5100 ダウンロード	国土地理院	11:19	C

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